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        2. 從不喜歡閱讀到成為愛書者 — 難忘逐夢暑假橋梁課

          2019-07-07


          從不喜歡閱讀到成為愛書者 — 難忘逐夢暑假橋梁課(圖1)


          作為一個在國內公立體系成長起來的孩子,我從未真正體驗過美國式教學是什么樣子的。所以在去美高之前,不僅是我父母,我自己也十分清楚一個美高銜接課的重要性。


          還沒開課時,我與P同學一樣,幻想著這個來自Lawrenceville的老師定是一個又高又瘦學者風的男老師。我原本對這個課的期待就是能學習適應美國課堂寫作業的方法。但是!可以說,逐夢真的是一個充滿驚喜的地方!


          老師一來,跟我們預想的完全不一樣。Ms. M是一個十分隨和的人,和她在一起不會感到師生之間的束縛,更像是和一個很成熟的學姐交流。而且她課上課下都喜歡和我們開玩笑,還跟我們詳細介紹了Lawrenceville,我們現在對Lawrenceville的開學典禮籌備的繁瑣歷程可能比他們本校的學生還清楚。雖然我們隔著年齡上的代溝,但我們在心理上全無隔閡,她總能聆聽并跟我們探討我們的想法。


          從不喜歡閱讀到成為愛書者 — 難忘逐夢暑假橋梁課(圖2)


          當然,做一個好的老師,只是和學生打成一片是不夠的,她還有非常令人敬佩的教學能力。她用她驚人的知識量,給我們從各個方面講解一個單詞,包括但不限于起源、演變歷程、意象。她的這種詳細解釋,雖然花費時間較多,但是我們沒有人覺得無意義或無趣,因為她讓我們仿佛經歷了這個單詞的整個演變過程。單詞本上的詞經這么一講解,完全不用再去死記硬背,因為它已經烙印在了我們心中。


          她教的很多東西中,可能在美高最實用的,就是TPCATT的文章分析方法了。用這種方法將一篇文章或者一段文字層層剝開,真的再也不用擔心看文章會半懂不懂可。而且理解文章之后,我們就能給出自己的見解,這也正是她很看重的一點。


          閱讀,并非以揣測作者之意為目的,而是要在文字中尋到自己的看法,或者甚至找到自己生活的影子。只有做到這樣才可以說看懂了,并且可以說明這是個好作品。她的很多教學理念,都是圍繞這一個主旨的,這也讓她的這些理念與許多頂級并且很權威的對于閱讀的看法相重合。所以,其實這TPCATT不光是一種分析文章的方法,更是她引出對待閱讀的一種態度。


          從不喜歡閱讀到成為愛書者 — 難忘逐夢暑假橋梁課(圖3)


          來上這個課,我父母的初衷我不清楚,但是我很明確的是想來學學學術寫作,適應一下以后寫作業的方法。這十幾天的課,一共留了大大小小好多次寫作任務,大的paper共有三個,每個都可以說是個大挑戰。


          經歷過托福和SSAT洗禮的我們本來信心滿滿,但是Ms. M平時有多隨和,對待作業就有多嚴厲。幾次下來,我們全班的paper上就沒怎么見過C+以上的成績,這也瞬間削了我們的銳氣。她每次給分嚴苛,但是批注卻做的十分細致。紙上密密麻麻的,有時候甚至覺得批注比我們寫的原文還多。不過這也方便了我們做訂正與修改,看不懂的問她也都能得到清晰明了的回應。每天早上一群人湊在打印機面前噼里啪啦的敲,爭分奪秒還再想給自己昨晚的作業添點色彩,拿到修正后的一片又是哀聲連連,繼續投入艱難的修改大戰,這就是我們的日常。


          我們其實都心中有數,自己的寫作進步了許多。我從開始時的一個個C-,到最后一個paper二稿終于拿到的B,我知道,她的努力和我們的努力都沒有白費,以后這樣的成績也不會出現在學校的成績單上。


          我的初衷只不過是想來適應一下美高英語課是怎么寫作業,但是逐夢卻附贈了我太多??赡苁艿綇男〉膶W習環境影響,我一直對閱讀沒什么興趣?;蛟S是因為,我原本有很多想法,卻被老師們的“正確答案”否決。所以,我不愛閱讀,是因為我覺得這個地方沒有我說話的權利,作者說什么就是什么。


          但是這堂課和Ms. M卻告訴我,作者做的,只不過是把你帶到他創造的這個世界里,在里面干什么,是你的自由。這堂課上,我們讀了書里的文章后,有什么想法和疑問,都可以和同學們大膽展開討論,沒有對錯,只要你能自有邏輯。有時候我們的想法針鋒相對,去找老師定個是非,她卻說,你們說的都有道理,沒有是非之分,你們不都能找到支撐觀點的材料嗎,那就努力用材料去說服對方??!


          這堂課像是給我打開了一扇大門,讓我把之前不敢說的不會說的甚至不想說的都能說出來,并且總能得到一個回應。也正是這種暢快感讓我發現:wow!閱讀原來不是一個和我們毫無干系的事情,而是一個能讓我們在作者的天地中用我們自己的想法創造萬物的世界。更有趣的是,在課上,我們讀了科幻著作《華氏451度》這本書。雖更博大,但是最表層來看是一本講人與書的關系的書。它是一本令我驚艷的著作,在和同學老師探討分析之后,更是讓我贊嘆不已。也正是這本書的內容和上課無數次實踐閱讀,讓我全心全意的加入了愛書者的陣營。


          這十幾天下來,結交了朋友,認識了好老師,也對逐夢更加忠心耿耿。不管是原來的期許還是后來的驚喜,我都能很自信的說,會成為我美高四年很好的一個助推器。感謝我的這群文思如泉涌,幽默又風趣的同學們,感謝兢兢業業,平易近人的Ms. M,也感謝永遠不會讓我失望的逐夢,給了我豐富自己的機會和一個難忘的假期。



          SSAT高分榜
          姓名 年級 培訓前 培訓后
          • 深圳C同學 7年級 首考 2285分
          • 深圳X同學 8年級 首考 2350分
          • 廣州Z同學 9年級 首考 2370分
          • 深圳M同學 9年級 首考 2400分
          • 深圳L同學 8年級 首考 2318分
          • 深圳Z同學 8年級 首考 2400分
          • 深圳L同學 9年級 首考 2316分
          • 廣州Z同學 9年級 首考 2379分
          • 廣州L同學 8年級 首考 2319分
          • 上海Z同學 8年級 首考 2361分
          • 深圳G同學 8年級 首考 2304分
          • 深圳C同學 7年級 首考 2325分

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